Министерство образования - предатель Родины?

[Can]

Ты отстал от жизни. Телефоны все в классе, в отведенном для этого месте.

Видео наглядно демонстрирует, что это за место

 

[Vovanich]

Видео наглядно демонстрирует, что это за место

просто у некоторых детей не один тилипон, прошаренные и подготовленные вот именно к такому стечению обстоятельств. которое сами и создали.
И да телефоны в коробочке в классе, и дети знают в каком месте.

 

[Mazzay]

Ну он же не около парты встаёт и ссыт, вероятно всё-же в туалет уходит. Это нормально. Да и жевать жевательную резинку никакими законами не запрещено. Мы тоже в школе жевали жевательные резинки. Их на сенном рынке цыгане продавали в 70-е годы.

В том-то и дело, что около парты. Родители говорят, что дома он себе такого не позволяет – это у вас в школе у него какие-то проблемы.

Проголодавшемуся достать из фольги курицу и начать её хомячить тоже не запрещено.
Достать из носа соплю пальцем и вытереть её об товарища тоже не запрещено.
Много что не запрещено. И?

 

[regulator]

просто у некоторых детей не один тилипон, прошаренные и подготовленные вот именно к такому стечению обстоятельств. которое сами и создали.
И да телефоны в коробочке в классе, и дети знают в каком месте.

Хотел бы обратить внимание на один нюанс: педагог явно не могла не заметить что её снимают и не делает ни одного замечания в сторону оператора.

Предположу что это потому, что для неё это повседневка, ее обычные методы воспитания.

 

[Mazzay]

Хотел бы обратить внимание на один нюанс: педагог явно не могла не заметить что её снимают

 

[regulator]

Посмотреть вложение 526811

 

[SKA]

Автосаратов всегда был заповедником, в котором живут люди всегда соблюдают правила дорожного движения и у которых растут такие же дети.
Но есть нюансы, у некоторых правила свои.

 

[Svat]

Дети с особыми потребностями учатся рядом с другими, развивают навыки общения.

А интересы детей с обычными потребностями?

Общество становится более толерантным и принимает разнообразие.

Дотолерастились уже, дальше некуда.

 

[ENZO]

Директор тоже молодец, взяла и сразу уволила. Могла просто провести воспитательную беседу с учителем. И еще вызвать родителей на разговор этого маугли, на предмет недостаточного воспитания ребенка. Почему он с десятого раза не понял что просил учитель на уроке и как надо вести себя подобающе. Короче говоря, коллегу директор слил, это сигнал остальным учителям в школе. Обычно есть те, которые горой стоят за свой коллектив, но тут пошли по пути меньшего сопротивления. А главное то что, причина конфликта не устранена. Следующий учитель зная последствия, просто закроет глаза на такое поведение, вот и результат. В идеале директор делает предупреждение родителям, если повторяется, то может не допустить до занятий ребенка. Вообще этим должен заниматься школьный соцпедагог, психолог. Надо выяснить у других учителей, были ли жалобы и сигналы от других преподавателей на этого ребенка или нет, возможно случай не единичный.

Учителю надо быть хитрее, не слушается? Вызывается на урок завуч и фиксируется все. Тут не совладала с эмоциями. Авторитет учителя завоевывается конечно не ором и агрессией, а выстраиванием коммуникаций с учениками.

 

[jogr]

Хотел бы обратить внимание на один нюанс: педагог явно не могла не заметить что её снимают и не делает ни одного замечания в сторону оператора.

Предположу что это потому, что для неё это повседневка, ее обычные методы воспитания.

ну, раз митинг стихийно продолжается, продолжим ))
я тоже предположу, что:
1. ситуация - это просто развитие продолжительно тлеющего конфликта, т.е. как я уже говорил "у учителя просто накипело"
2. учителю было по-всеравно, что конфликт снимают, т.к. см. п.1
3. оператор снимал не потому, что "сбор компромата", а потому что сейчас чуть что все (имхо нет) вокруг достают телефон и начинают снимать, а потом выкладывают. Ребенок учится у окружающих взрослых

 

[SKA]

ну, раз митинг стихийно продолжается, продолжим ))
я тоже предположу, что:
1. ситуация - это просто развитие продолжительно тлеющего конфликта, т.е. как я уже говорил "у учителя просто накипело"
2. учителю было по-всеравно, что конфликт снимают, т.к. см. п.1
3. оператор снимал не потому, что "сбор компромата", а потому что сейчас чуть что все (имхо нет) вокруг достают телефон и начинают снимать, а потом выкладывают. Ребенок учится у окружающих взрослых

В школе моего ребенка камеры во всех классах.

 

[jogr]

В школе моего ребенка камеры во всех классах.

наверно это хорошо. но к чему это в данном случае? продолжи пожалуйста свою мысль

 

[Ice_89]

Учителю надо быть хитрее, не слушается? Вызывается на урок завуч и фиксируется все. Тут не совладала с эмоциями. Авторитет учителя завоевывается конечно не ором и агрессией, а выстраиванием коммуникаций с учениками.

Ну завуч в это время может вести урок. А может подобное обращение было, но руководство его проигнорировало.
Слишком много неизвестных в этом уравнении....

 

[regulator]

ну, раз митинг стихийно продолжается, продолжим ))
я тоже предположу, что:
1. ситуация - это просто развитие продолжительно тлеющего конфликта, т.е. как я уже говорил "у учителя просто накипело"
2. учителю было по-всеравно, что конфликт снимают, т.к. см. п.1
3. оператор снимал не потому, что "сбор компромата", а потому что сейчас чуть что все (имхо нет) вокруг достают телефон и начинают снимать, а потом выкладывают. Ребенок учится у окружающих взрослых

Вполне. )
И получается что причина проблемы не устранена - спустя некоторое время другого такого "специалиста" отсиживающего стаж бомбанет и ситуация повториться.
Ведь не секрет что в школах "40 летний стаж" это не синоним "квалифицированный специалист".

 

[regulator]

наверно это хорошо. но к чему это в данном случае? продолжи пожалуйста свою мысль

Мысль, предположу простая: есть камера в классе - значит у руководства школы есть возможность онлайн отслеживать подобные конфликты и оперативно реагировать.

 

[jogr]

Вполне. )
И получается что причина проблемы не устранена - спустя некоторое время другого такого "специалиста" отсиживающего стаж бомбанет и ситуация повториться.
Ведь не секрет что в школах "40 летний стаж" это не синоним "квалифицированный специалист".

для устранения причины нужно столько же времени, сколько прошло с момента начала либерализации всего и вся (см. выше мысли по поводу авторитета учителя и воспитания юридически подкованных яжематерей). укрупненно - общество изменилось, и во многом не в лучшую сторону.

 

[jogr]

Мысль, предположу простая: есть камера в классе - значит у руководства школы есть возможность онлайн отслеживать подобные конфликты и оперативно реагировать.

это если реагировать сразу, не откладывая в долгий ящик. потому как у учителя есть чем заняться, кроме как по каждому (возможно бывшему ранее) эпизоду поведения данного ученика докладывать. и у завуча "дел как у председателя колхоза". вот если в школе есть специальный психолог, имхо ему можно настучать, даже просто набегу. пусть работает ))

 

[regulator]

для устранения причины нужно столько же времени, сколько прошло с момента начала либерализации всего и вся (см. выше мысли по поводу авторитета учителя и воспитания юридически подкованных яжематерей). укрупненно - общество изменилось, и во многом не в лучшую сторону.

Юридически подкованные "яжматери" также как и юридически подкованные "яжчиталкоап" кость в горле учителей и контролирующих органов.)

 

[regulator]

потому как у учителя есть чем заняться, кроме как по каждому (возможно бывшему ранее) эпизоду поведения данного ученика докладывать.

Сам учитель решить проблему не может, докладывать о проблеме ему некогда, остаётся ждать пока сама рассосётся?

 

[jogr]

Юридически подкованные "яжматери" также как и юридически подкованные "яжчиталкоап" кость в горле учителей и контролирующих органов.)

осталось ответить на первый основополагающий вопрос: кто виноват? ))

Сам учитель решить проблему не может, докладывать о проблеме ему некогда, остаётся ждать пока сама рассосётся?

ситуация: на улице у тебя некий подозрительный тип спрашивает закурить. а ты ему сразу в морду.
надо же сразу реагировать? (с тебя беру пример делать выводы)

upd поясню, что имел ввиду. учитель сразу не реагирует, в смысле не ходит на доклад, потому что надеется решить своими силами, опыт есть. но ситуация не решается. следующий раз возможно не на следующий день, а сильно позже. учитель продолжает бороться своими силами. и так какое-то время. и однажды обстоятельства складываются так, как на видео.
на мой взгляд, вполне житейская ситуация, в общем случае